به نقل از «فارس»

طراحی اطلس جامع فرهنگ آموزش عالی کشور با سامانه «فرنما»

تاریخ انتشار: ۳۱ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۲۸۵۱۱۱

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، محمدهادی زاهدی مدیرکل آمار و فناوری اطلاعات و امنیت فضای مجازی وزارت علوم امروز در مراسم رونمایی از سامانه درگاه جامع فرهنگی دانشگاه‌ها که با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در سالن اجتماعات این وزارتخانه برگزار شد گفت: امروز در عصر دیجیتال، سامانه‌های داده محور، زمینه‌ساز تحلیل داده برای اتخاذ تدابیر، تبیین راهبردها، تعریف مأموریت‌ها و پایش اقدامات هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ادامه داد: با بهره‌گیری از سامانه «فرنما» می‌توانیم به «اطلس جامع فرهنگ آموزش عالی کشور» که ویژگی بارز آن تغذیه شدن با داده‌های پویا و به‌روز و در تعامل با تمامی کنشگران این حوزه است دست یابیم.

مدیرکل آمار و فناوری اطلاعات و امنیت فضای مجازی وزارت علوم افزود: اگر ما بتوانیم ویژگی‌های فرهنگی هر منطقه، دانشگاه و هر استان را به‌صورت مکان نمایی درج کنیم، می‌توانیم این اطلس چند لایه را طراحی کنیم.

وی با بیان اینکه سامانه هوشمند فرنما بسیار خوب طراحی‌شده است، افزود: این سامانه به صورت تمام‌عیار از موضوع جمع سپاری بهره‌گیری کرده و می‌تواند از اقدامات وزارت عتف در راستای شفافیت و تحقق شعار دولت باشد که می‌توان به شفافیت در عملکرد فرهنگی، شفافیت در تخصیص اعتبارات، و شفافیت در حمایت‌ها و پشتیبانی‌ها اشاره کرد.

زاهدی افزود: امروز قدرت یک سامانه در مشارکت تمامی ذی‌نفعان آن است، جایی‌که عنوان تعامل فراگیر، تجلی پیدا می‌کند، اگر امروز یک پیام‌رسان، سکو، یا یک سامانه فروشگاهی دیجیتال و یا یک آپ موفق و تبدیل به برند شده است، موفقیت آن مرهون اتخاذ راهبردهایی است که توانسته مخاطب را جذب و حفظ کند.

وی ادامه داد: پیشنهاد دارم این اتفاق خوب به سایر حوزه‌ها از جمله حوزه آموزش تسریع پیدا کند، جایی‌که موضوع تحول در آموزش را پیگیری می‌کنیم و می خواهیم براساس آمایش سرزمینی آن را محقق کنیم.

زاهدی ادامه داد: حسن تدبیر وزیرعلوم در تلفیق مفاهیم حوزه‌های مختلف و برونزایی مفاهیم جدید، رقابتی هوشمندانه در آموزش عالی ایجاد کرده‌است، ما در این‌جا شاهد تلفیق و درهم آمیختگی فناوری و فرهنگ هستیم جایی که مفهوم فناوری فرهنگی و فرهنگ فناوری تجلی پیدا می‌کند.

وی تأکید کرد: بهترین راه تبلور، تجلی و تأثیر گذاری فرهنگ، بهره‌مندی از فناوری اطلاعات است که امروز در سامانه «فرنما» این موضوع به‌خوبی خود را نشان داده است به‌عنوان یک عضو کوچک جامعه فناوری اطلاعات کشور، بر خود می‌‌بالم که در وزارت‌خانه‌ای هستم که در حوزه فرهنگی بیشترین فعالیت‌ها مبتنی بر داده، در حال انجام است.

پایان پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: محمدهادی زاهدی فرنما فناوری اطلاعات

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۲۸۵۱۱۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

درخواست رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها برای تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر

رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها خواستار تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر در قالب‌های کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت شد.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سیصد و نود و پنجمین جلسه شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی با حضور حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و به ریاست حجت الاسلام رستمی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

حجت الاسلام والمسلمین خسروپناه در پیش از دستور این جلسه با تاکید بر تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر اظهار کرد: در تدوین این بسته باید هماهنگی دستگاه‌ها و نهاد‌های مرتبط مدنظر باشد.

وی ادامه داد: در تدوین این بسته به هنرستان‌های هنر توجه شود چراکه باید موضوع به صورت پایه‌ای مدنظر باشد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تاکید کرد: بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر پس تدوین، به اطلاع فعالان حوزه هنر برسد، همچنین در تدوین این بسته از ظرفیت فرهنگستان هنر نیز استفاده شود.

در ادامه حجت الاسلام مصطفی رستمی خواستار تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر در قالب‌های کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت شد.

از این رو مقرر شد ساعی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس دانشگاه سوره، بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه‌های هنر با قابلیت اجرا در سه سطح (کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت) را تدوین و جهت طرح در جلسه شورا به دبیرخانه شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی ارسال کند.

در ادامه جلسه شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی با موضوع ارائه گزارش سامانه فرنما براساس درخواست دبیر شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی در راستای اجرایی سازی راهبرد ۳، ۱۱ و ۲۱ نظام فرهنگی تربیتی سند دانشگاه اسلامی ادامه پیدا کرد.

در این جلسه معاون فرهنگی وزیر علوم گزارشی از وضعیت سامانه «فرنما» که مربوط به فعالیت فرهنگی دانشجویان کشور است، ارائه کرد.

عبدالحسین کلانتری در این گزارش بر سیاستگذاری شاهدمحور، ظهور فناوری‌های نوین و توسعه رویکرد دیجیتال در عرصه فرهنگی، افزایش رویکرد‌های داده محور، هوشمندسازی، حکمرانی باز و پلتفرمی، مشارکتی شدن حکمرانی تأکید کرد.

معاون فرهنگی اجتماعی وزارت علوم، مزایای سامانه فرنما را یکپارچگی داده‌ها از فعالیت‌های دانشجویی، تحلیل فعالیت‌های فرهنگی، زمینه سازی برای کشف ضعف‌ها، افزایش تولیدات بومی و شبکه سازی میان کنشگران فرهنگی اعلام کرد.

محمدابراهیم سقزچی دبیر شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی با تشکر از معاون فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری خواستار بازبینی و ارتقای سامانه شد تا با فراهم شدن امکان مشارکت کنشگران، رتبه‌بندی فرهنگی دانشگاه‌ها، ارتباط با شبکه‌های اجتماعی جهت بازنشر تولید محتوا‌ها و تحلیل کارشناسی و استخراج شاخص‌ها، سامانه یکپارچه‌ای در دسترس باشد.

در ادامه حجت الاسلام خسروپناه با استقبال از ارائه گزارش سامانه فرنما، خواستار رسانه‌ای شدن اقدامات این معاونت شد و بر ارائه گزارش‌های فعالیت‌های فرهنگی دانشجویان از سوی معاونت دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت و معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی تأکید کرد.

حجت الاسلام والمسلمین رستمی ضمن تقدیر از گزارش معاونت فرهنگی وزارت علوم، با ضروری دانستن همافزایی نظام آموزش عالی کشور، افزودند طرحی صورت گیرد تا از نظر فنی امکان تجمیع داده‌های آموزش عالی و گزارش گیری از سامانه فرنما برای سایر مدیران جهت مجموعه سیاست‌گذاری‌های بعدی فراهم شود.